Mediante, entrevista realizada a profesoras del Institusto Superior Docente Nº 19, de las cuales cada una de ellas, con conocimientos diferentes respecto al tema presentado, se destaca lo siguiente:
La primera entrevistada, la sra. prof. en la materia Taller de lectura, escritura y oralidad, Fernanda Pérez, hace saber que sus conocimientos respecto al tema destacado es escaso. Dando total prioridad e importancia, el uso de libros, para el desarrollo cognitivo humano. Sin embargo, cree necesario para ciertas materias o temas, el uso de la tecnología. Destaca en su preferencia dejarla a un lado, y visar como importante otras cuestiones ( dentro del ámbito escolar).
La siguiente, la sra. prof. María Luz Lazarilla, destaca perspectivas importantes, referente a la entrevista, la persona presentó un constante conocimiento teórico, ya que en su formación, no estuvo ligada directamente con la tecnología.
Cree importante, implementar el uso de la tecnología, para la formación desde el nivel inicial en adelante.
Para ella, es necesario y útil para vincularla con las personas con capacidades diferentes.
Hay que tener en cuenta, que las personas citadas anteriormente, dieron su punto de vista, desde una perspectiva personal, ya que han tenido escaso contacto práctico, con el uso de la tecnología.
Creen totalmente necesario la participación del estado.
lunes, 19 de octubre de 2009
jueves, 8 de octubre de 2009
DESPACITO LO VOY LOGRANDO...
Gracias a mi profe, por la paciencia, a mis compañeras por la ayuda, y sobre todo a mi hermana, y a mi voluntad de aprender, creo que lo estoy logrando.
Prometo para el 30 de octubre tener completo mi blog.... nos vemos, gracias nuevamente a todas...
Prometo para el 30 de octubre tener completo mi blog.... nos vemos, gracias nuevamente a todas...
TRABAJO PRACTICO Nº 1
TRABAJO PRACTICO N° 1
COMO INFLUYE LA TECNOLOGIA EN ESTOS ULTIMOS VEINTE AÑOS
En lo que a mi respecta, en estos últimos veinte años o mas, la tecnología tuvo un avance muy grande o al menos así lo veo, ya que en mi caso no tenia acceso a muchas de ellas, como por ejemplo : celulares computadoras, Internet, televisores con mas de 180 canales, cable visión, heladeras con freezer, lavarropas automáticos, microondas entre otros.
Hoy que arme mi familia [marido e hijo], todo esto nuevo es de un gran ayuda, pues por esta sociedad que nos demanda estar tanto tiempo fuera de casa [trabajando], me facilita que al llegar, tengo la comida en el freezer y calentar o cocinar en minutos, colocar ropa a lavar y sacarla lista para colgar; poder tener todo tipo de comunicación por medio de un celular, la verdad, ahorro tiempo para realizar las demás cosas de una ama de casa.
Aunque me da una desventaja, ya que tengo un niño pequeño, el que pasa horas frente a un televisor, computadora o play station. Se que se esta perdiendo todo eso de jugar y compartir al aire libre, como lo solía hacer yo hace mas de veinte años atrás [mancha, escondidas, payanas, elástico, pelotas, andar en bici, etc.], en las veredas y patios de casas.
Pero a su vez, me gusta que los niños aprendan a usar la tecnología, porque creo que son herramientas muy importantes para un futuro próximo.
ALFABETIZACION TECNOLOGICAS EN LOS DOCENTES DE HOY...
INTRODUCCION
Realizamos una encuesta, con el fin de obtener algunas opiniones de nuestros docentes, respecto a las tecnologías, como las incorporan y que utilidades pedagógicas encuentran en ellas.
Nuestras preguntas fueron :
1- ¿ Sabe usted, que son las tecnologías ?
2- ¿ Qué entiende por las tic ? ( tecnología-informática-comunicación )
3- ¿ Y por las tecnologías educativas ? ¿Qué diferencia cree ud. que hay entre tecnología y tecnología educativa ?
4- ¿ Como considera que es, su nivel de conocimiento respecto a éstas ?
5- ¿ Qué opina, a cerca de la integración de las tecnologías en las áreas curriculares ?
6- ¿ Crée ud. que hay otras prioridades antes de implementar las tecnologías en las instituciones ?
7- ¿ De qué manera pone ud. en funcionamiento el uso de las mismas en el aula ?
8- ¿ Qué entiende ud. por alfabetización digital ?
9- ¿ Crée ud. que puede ser un factor de exclusión o inclusión social el uso y dominio de las tecnologías?
10- ¿ Considera la necesidad de un proceso de alfabetización digital en docentes ?
11- ¿ Considera que la utilización de nuevas tecnologías genera efectos cognitivos en los individuos ?
12- ¿ Crée que estas alfabetizaciones, una vez incorporadas, facilitará la tarea del docente ? ¿ y la de los alumnos ?
ENCUESTA REALIZADA A LA SRA. PROF. FERNANDA PEREZ Y A LA SRA. PROF. MARIA LUZ LAZARILLA.
Realizamos una encuesta, con el fin de obtener algunas opiniones de nuestros docentes, respecto a las tecnologías, como las incorporan y que utilidades pedagógicas encuentran en ellas.
Nuestras preguntas fueron :
1- ¿ Sabe usted, que son las tecnologías ?
2- ¿ Qué entiende por las tic ? ( tecnología-informática-comunicación )
3- ¿ Y por las tecnologías educativas ? ¿Qué diferencia cree ud. que hay entre tecnología y tecnología educativa ?
4- ¿ Como considera que es, su nivel de conocimiento respecto a éstas ?
5- ¿ Qué opina, a cerca de la integración de las tecnologías en las áreas curriculares ?
6- ¿ Crée ud. que hay otras prioridades antes de implementar las tecnologías en las instituciones ?
7- ¿ De qué manera pone ud. en funcionamiento el uso de las mismas en el aula ?
8- ¿ Qué entiende ud. por alfabetización digital ?
9- ¿ Crée ud. que puede ser un factor de exclusión o inclusión social el uso y dominio de las tecnologías?
10- ¿ Considera la necesidad de un proceso de alfabetización digital en docentes ?
11- ¿ Considera que la utilización de nuevas tecnologías genera efectos cognitivos en los individuos ?
12- ¿ Crée que estas alfabetizaciones, una vez incorporadas, facilitará la tarea del docente ? ¿ y la de los alumnos ?
ENCUESTA REALIZADA A LA SRA. PROF. FERNANDA PEREZ Y A LA SRA. PROF. MARIA LUZ LAZARILLA.
miércoles, 9 de septiembre de 2009
APROBÉ
MI MAPA CONCEPTUAL, FUE HECHO EN BASE A LOS PENSAMIENTOS Y CRÍTICAS DE LOS SIGUIENTES AUTORES: PERQUINS, HERNÁNDEZ Y EDITH LITWIN.
Estos autores quieren escuelas inteligentes, con una visión integradora a la educación, que los docentes se comprometan, tanto en la parte curricular, como así también en lo personal de cada alumno.
Buscando métodos para hacer que éstos se integren a la educación de una manera enriquecedora, que les sea útil, a lo largo de sus vidas. Comprendiendo y haciendo uso activo de sus conocimientos.
Los autores, decean integrar tecnologías educativas en todos los niveles escolares.
Con ese conocimiento, podrían unir usos pedagógicos y didácticos que le sirvan como herramientas de medio de comunicación.
Agradesco mucho a mi profesora, por su paciencia y ayuda !!!- Besos a todas....
Estos autores quieren escuelas inteligentes, con una visión integradora a la educación, que los docentes se comprometan, tanto en la parte curricular, como así también en lo personal de cada alumno.
Buscando métodos para hacer que éstos se integren a la educación de una manera enriquecedora, que les sea útil, a lo largo de sus vidas. Comprendiendo y haciendo uso activo de sus conocimientos.
Los autores, decean integrar tecnologías educativas en todos los niveles escolares.
Con ese conocimiento, podrían unir usos pedagógicos y didácticos que le sirvan como herramientas de medio de comunicación.
Agradesco mucho a mi profesora, por su paciencia y ayuda !!!- Besos a todas....
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